REET के लिए सम्पूर्ण हिंदी

REET में भाषा का भार

भाषा I

30 अंक — अनिवार्य

भाषा II

30 अंक — अनिवार्य, भाषा I से भिन्न भाषा

हिंदी का विकल्प

भाषा I या भाषा II, दोनों में से किसी एक के रूप में चुना जा सकता है

कुल भाषा भार

150 अंक के प्रश्नपत्र में से 60 अंक

अनुपात

पूरे पेपर का 40 प्रतिशत — इस सूची की किसी भी परीक्षा से अधिक

REET का भाषा खंड बाकी परीक्षाओं जैसा नहीं है

पहली बात संख्या की है। REET में भाषा दो बार आती है — भाषा I और भाषा II — और दोनों अनिवार्य हैं, दोनों 30-30 अंक के। इसका मतलब है कि 150 अंक के प्रश्नपत्र में 60 अंक केवल भाषा के हैं। पटवारी में यही हिस्सा 44 अंक का एक संयुक्त खंड है, और वहाँ पूरे पेपर में उसका अनुपात काफ़ी कम बैठता है। इसलिए जो अभ्यर्थी REET को दूसरी भर्ती परीक्षाओं के क्रम में रखकर पढ़ता है, वह अक्सर भाषा को उतना ही समय देता है जितना वह पटवारी के लिए देता — और यही पहली रणनीतिक भूल है।

दूसरी बात, जो इससे भी ज़्यादा महत्वपूर्ण है, विषयवस्तु की है। REET के भाषा खंड में केवल भाषा नहीं पूछी जाती; उसमें भाषा का शिक्षण भी पूछा जाता है। हमारे सिलेबस पृष्ठ पर भाषा I के अंतर्गत जो शीर्षक दर्ज हैं, वे हैं — व्याकरण, बोधगम्यता, शब्दावली, ध्वनि-विज्ञान, और भाषा-शिक्षण पद्धतियाँ व मूल्यांकन। इनमें अंतिम शीर्षक अपने आप में एक पूरा विषय है। भाषा-शिक्षण की विधियाँ, भाषा के चार कौशल — सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना — और उनका क्रम, कक्षा में उपचारात्मक शिक्षण, तथा भाषा में मूल्यांकन के तरीक़े: व्यवहार में 30 अंक के भाषा खंड का लगभग एक-तिहाई से आधा हिस्सा इसी शिक्षणशास्त्र से आता है, न कि संधि-समास से।

यही REET की सबसे बड़ी और सबसे अनदेखी खाई है। जो अभ्यर्थी पटवारी, LDC या CET की तैयारी से आता है, उसका हिंदी का अभ्यास पूरी तरह वस्तुनिष्ठ व्याकरण पर खड़ा होता है — पर्यायवाची, विलोम, मुहावरे, वाक्य शुद्धि। ये सब REET में भी काम आते हैं, पर वे भाषा खंड का पूरा हिस्सा नहीं हैं। वह अभ्यर्थी व्याकरण की तैयारी पूरी करके मान लेता है कि भाषा हो गई, और फिर परीक्षा में उन प्रश्नों पर अटकता है जो पूछते हैं कि प्राथमिक कक्षा में वाचन-कौशल किस क्रम में विकसित किया जाए, या किसी बालक की वर्तनी-अशुद्धि का उपचार कैसे किया जाए। इसे साफ़ शब्दों में समझ लेना ज़रूरी है: व्याकरण की तैयारी REET के भाषा खंड की आधी तैयारी है।

इस पृष्ठ से जुड़े जो ग्यारह विषय-पृष्ठ नीचे दिए गए हैं, वे उस आधे हिस्से — व्याकरण और शब्दावली — को पूरी गहराई से कवर करते हैं। वे भाषा-शिक्षण पद्धतियों को कवर नहीं करते, और यह जानबूझकर बताया जा रहा है ताकि कोई अभ्यर्थी इन ग्यारह पृष्ठों को पढ़कर यह न मान ले कि उसका भाषा खंड पूरा हो गया। शिक्षणशास्त्र का हिस्सा बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र की तैयारी के साथ जोड़कर, अलग से पढ़ना पड़ता है।

एक व्यावहारिक बात भाषा II पर भी। भाषा II भाषा I से भिन्न होनी चाहिए, और उसकी विषयवस्तु तथा पद्धति भाषा I जैसी ही रहती है। इसका सीधा लाभ यह है कि यदि अभ्यर्थी हिंदी को एक भाषा के रूप में चुनता है, तो हिंदी व्याकरण की जो तैयारी वह करता है वह पूरे 30 अंक पर लागू होती है; और भाषा-शिक्षण का जो सिद्धांत-पक्ष वह पढ़ता है, वह दोनों भाषाओं के 60 अंक पर लागू हो जाता है, क्योंकि शिक्षण की विधियाँ भाषा-निरपेक्ष होती हैं। यह REET की तैयारी का सबसे बड़ा दोहरा लाभ है और बहुत कम अभ्यर्थी इसे योजना बनाकर उठाते हैं।

विषय-सूची — पाठ्यक्रम में स्थिति और प्रश्न का स्वरूप

पाठ्यक्रम-स्थिति हमारे सिलेबस पृष्ठ पर दर्ज शीर्षकों के आधार पर है; अंतिम प्रमाण बोर्ड की आधिकारिक अधिसूचना ही है।

हर विषय की पूरी तैयारी — ग्यारह विषय-पृष्ठ

पढ़ने का क्रम — REET के लिए

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न